UNOPS

Selected experts will work in one or more of the following areas of specialization:

1. Design and Conduct of Mediation, Facilitation and Dialogue Processes;

2. Security Arrangements (emphasis on ceasefires);

3. Constitutional Issues;

4. Power-sharing;

5. Gender and Inclusion;

6. Climate Change, Environment and Natural Resources;

7. Transitional Justice and Reconciliation ;

8. Digital Technology, Mediation, and Inclusion.

Further desired qualifications, depending on the area of specialization, include:

• Security Arrangements: Strong analytical capacity, substantive knowledge and direct field experience in security arrangements in peace processes or other transitional contexts, particularly on ceasefire and cessation of hostilities issues, as well as disarmament, demobilization and reintegration matters and/or security sector reform; 

• Constitutional Issues: Strong analytical capacity and substantive knowledge of constitutional issues in peace processes or other transitional contexts;

• Power-sharing: Strong analytical capacity and substantive knowledge of power-sharing, regional autonomy, and federalism arrangements in peace processes or other transitional contexts;

• Gender and Inclusion: Strong analytical capacity and substantive knowledge of gender, Women, Peace & Security, and broader inclusion issues in conflict and post-conflict settings, including knowledge of Youth, Peace & Security;

• Climate Change, Environment and Natural Resources: Strong analytical capacity and substantive knowledge of the effects of climate change, specifically on conflict dynamics and natural resources (including on land, water, minerals, timber, oil, etc.) management, wealth-sharing, as well as natural-resource and climate change related mediation initiatives at the local, national and interstate levels.  

• Transitional Justice and Reconciliation: Strong analytical capacity and substantive knowledge of human rights, international legal frameworks, and context-sensitive and victim-centered approaches to transitional justice in peace processes or other transitional contexts; 

• Digital Technology, Mediation, and Inclusion: Strong analytical capacity and substantive knowledge of digital technologies and their applicability in peace and conflict scenarios (including cybersecurity considerations and online harassment risks; digital inclusion tools and strategies; digital process design and online facilitation techniques; and conflict-sensitive approaches to digital engagement). 

1. Adviser on Design and Conduct of Mediation, Facilitation and Dialogue Processes

When operationally or remotely deployed:     

• Provide technical expertise and advice on the conduct and design of inclusive mediation, facilitation and dialogue processes to clients of the MSU and UNOPS, as well as to conflict parties or other key stakeholders as appropriate;

• Provide process expertise for the design, planning and management of pre-negotiation, negotiation and implementation frameworks at all levels, including national dialogue processes, subnational and local mediation efforts, and post-agreement follow-up mechanisms, or engagement modalities of different actors, including conflict parties, civil society or economic actors. This expertise should include methods and mechanisms for promoting women’s meaningful participation at all phases and levels and modalities for multi-track engagement with youth, civil society, economic and other Track II actors;

• As necessary and appropriate, participate in the mediation, facilitation and dialogue process, and contribute to the drafting of the relevant sections of peace agreements;

• As necessary, conceive, plan and manage capacity-building seminars for the mediation team, parties or other key stakeholders on inclusive and multi-track mediation, facilitation and dialogue, conflict analysis and/or political analysis;

• Prepare periodic reports and relevant thematic briefings for the mediation team;

• Prepare update reports, as requested;

• Ensure that all activities and written products are gender mainstreamed and youth-sensitive;

• Any other tasks requested by the MSU and UNOPS.

*See tasks when not operationally or remotely deployed below

2. Adviser on Security Arrangements

When operationally or remotely deployed:

• Provide technical expertise and advice on inclusive security arrangements, particularly on ceasefire and cessation of hostilities issues, as well as disarmament, demobilization and reintegration matters and/or security sector reform to clients of the MSU and UNOPS as well as to conflict parties or other key stakeholders, as appropriate;

• Provide process expertise for the design, planning and management of pre-negotiation, negotiation and implementation frameworks on security arrangements issues, including post-agreement follow-up mechanisms. This expertise should include methods and mechanisms for promoting women’s meaningful participation at all phases and levels and modalities for multi-track engagement with youth, civil society, and other Track II actors;

• As necessary and appropriate, participate in the security-related discussions of the mediation, facilitation and dialogue process, including addressing violations against women in criminal prosecutions, truth commissions, and reparations programmes, addressing conflict-related sexual violence, and contribute to the drafting of the relevant sections of peace agreements;

• As necessary, conceive, plan and manage capacity-building seminars for the mediation team, parties or other key stakeholders on security arrangements;

• Prepare periodic reports and relevant thematic briefings for the mediation team;

• Prepare update reports, as requested;

• Ensure that all activities and written products are gender mainstreamed and youth-sensitive;

• Any other tasks requested by the MSU and UNOPS.

*See tasks when not operationally or remotely deployed below

3. Adviser on Constitutional Issues

When operationally or remotely deployed:

• Provide technical expertise and advice on inclusive constitution making, constitution drafting and consultation processes to clients of the MSU and UNOPS, as well as to conflict parties or other key stakeholders as appropriate;

• Provide process expertise for the design, planning and management of pre-negotiation, negotiation and implementation frameworks on constitutional issues, including constitution-drafting exercises, national dialogue processes and post-agreement follow-up mechanisms. This expertise should include methods and mechanisms for promoting women’s meaningful participation at all phases and levels and modalities for multi-track engagement with youth, civil society, and other Track II actors;

• As necessary and appropriate, participate in the mediation talks on constitutional and transitional institutional arrangements, and contribute to the drafting of the relevant sections of peace agreements, including language prohibiting gender discrimination, securing women’s representation and protection, preventing civil and customary law to discriminate, and requiring institutions to advance women’s rights;

• As necessary, conceive, plan and manage capacity-building seminars for the mediation team, parties or other key stakeholders on constitutional and transitional institutional arrangements;

• Prepare periodic reports and relevant thematic briefings the mediation team or other teams involved in constitutions-related efforts;

• Prepare update reports, as requested;

• Ensure that all activities and written products are gender mainstreamed and youth-sensitive;

• Any other tasks requested by the MSU and UNOPS.

*See tasks when not operationally or remotely deployed below

4. Adviser on Power-sharing 

When operationally or remotely deployed:

• Provide technical expertise and advice on power-sharing, regional autonomy, and federalism arrangements to clients of the MSU and UNOPS, as well as to conflict parties or other key stakeholders as appropriate;

• Provide process expertise for the design, planning and management of pre-negotiation, negotiation and implementation frameworks, including national dialogue processes and post-agreement follow-up mechanisms. This expertise should include methods and mechanisms for promoting women’s meaningful participation at all phases and levels and modalities for multi-track engagement with youth, civil society, and other Track II actors;

• As necessary and appropriate, participate in the mediation talks on power-sharing issues, and contribute to the drafting of the relevant sections of peace agreements, including supporting special temporary and other measures to ensure women’s representation in politics;

• As necessary, conceive, plan and manage capacity-building seminars for the mediation team, parties or other key stakeholders on power-sharing issues;

• Prepare periodic reports and relevant thematic briefings for the mediation team;

• Prepare update reports, as requested;

• Ensure that all activities and written products are gender mainstreamed and youth-sensitive;

• Any other tasks requested by the MSU and UNOPS.

*See tasks when not operationally or remotely deployed below

5. Adviser on Gender and Inclusion

When operationally or remotely deployed:

• Provide technical expertise and advice on gender, Women, Peace & Security, and inclusion issues to clients of the MSU and UNOPS, as well as to conflict parties or other key stakeholders as appropriate;

• Provide process expertise for the design, planning and management of inclusive pre-negotiation, negotiation and implementation frameworks, including national dialogue processes and post-agreement follow-up mechanisms. This expertise should include methods and mechanisms for promoting women’s meaningful participation at all phases and levels and modalities for multi-track engagement with youth, civil society, and other Track II actors;

• As appropriate, include methods and mechanisms for promoting meaningful participation of youth at all phases and levels of peace processes;

• As necessary and appropriate, participate in the mediation, facilitation and dialogue process, and contribute to discussions of gender and youth dimensions in the drafting of substantive aspects of peace agreements;

• As necessary, conceive, plan and manage capacity-building seminars for the mediation team, parties or other key stakeholders on gender, Women, Peace & Security issues;

• Prepare periodic reports and relevant thematic briefings for the team mediation team;

• Prepare update reports, as requested;

• Ensure that all activities and written products are gender mainstreamed and youth-sensitive;

• Any other tasks requested by the MSU and UNOPS.

*See tasks when not operationally or remotely deployed below

6. Adviser on Climate Change, Environment and Natural Resources 

When operationally or remotely deployed:

• Provide technical expertise and advice to clients of the MSU, as well as to conflict parties or other key stakeholders, as appropriate, including but not limited to: the current and projected effects of climate change, environmental or natural resource-related issues on the conflict context and stability, including the impact, risks and/or opportunities of current or projected climate stressors on the environment, communities, infrastructure, economies, and governance; analysis of environmental factors in the conflict context, including as potential entry points; conflict sensitive adaptation and mitigation measures; natural resources management and wealth-sharing, and climate sensitive conflict analysis;

• Provide process expertise for the design, planning and management of pre-negotiation, negotiation and implementation frameworks, including national dialogue processes and post-agreement follow-up mechanisms to address the adverse effects of climate change or environmental factors on conflict or disputes, including over natural resources. This expertise should include methods and mechanisms for promoting women’s meaningful participation at all phases and levels and modalities for multi-track engagement with youth, civil society, private sector and other Track II actors;

• As necessary and appropriate, participate in the mediation, facilitation and dialogue process on the climate change, environmental and natural resources-related factors in conflict and peacemaking, disputes over natural resources, and wealth-sharing, and contribute to the drafting of the relevant sections of peace agreements, taking into consideration relevant gender dimensions, and potential challenges and opportunities related to the integration of climate and environmental considerations;

• As necessary, conceive, plan and manage capacity-building seminars for the mediation team, parties or other key stakeholders on the effects of climate change and climate-related security risks, including relevant adaptation and mitigation measures, natural resource management, and wealth-sharing;

• Prepare periodic reports and relevant thematic briefings for the mediation team;

• Prepare update reports as requested;

• Ensure that all activities and written products are gender mainstreamed and youth-sensitive;

• Any other tasks requested by the MSU and UNOPS.

*See tasks when not operationally or remotely deployed below

7. Adviser on Transitional Justice and Reconciliation

When operationally or remotely  deployed:

• Provide technical expertise and advice on issues of transitional justice, accountability for past crimes, and reconciliation to clients of the MSU and UNOPS, as well as to conflict parties or other key stakeholders as appropriate;

• Provide process expertise for the design, planning and management of pre-negotiation, negotiation and implementation frameworks, including national dialogue processes and post-agreement follow-up mechanisms. This should include advice on how to promote accountability and victims’ rights, and/or on context-specific approaches for a society to move towards reconciliation, with a focus on the strategy, design and participation modalities of peace talks in relation to these issues. It should take into account methods and mechanisms for promoting women’s meaningful participation at all phases and levels, and modalities for multi-track engagement with youth, civil society, victims and Track II actors;

• As necessary and appropriate, participate in the mediation talks on issues of transitional justice and reconciliation, and contribute to the drafting of the relevant sections of peace agreements, including from a gender perspective and with a youth lens;

• As necessary, conceive, plan and manage capacity-building seminars for the mediation team, parties or other key stakeholders on transitional justice and reconciliation issues;

• Prepare periodic reports and relevant thematic briefings for the mediation team;

• Prepare update reports, as requested;

• Ensure that all activities and written products are gender mainstreamed and youth-sensitive;

• Any other tasks requested by the MSU and UNOPS.

*See tasks when not operationally or remotely deployed below

8. Adviser on Digital Technology, Mediation, and Inclusion

When operationally or remotely deployed:

• Provide technical expertise and advice to clients of the MSU, conflict parties, and other key stakeholders on the strategic use of digital technologies to support mediation processes, including but not limited to: the opportunities, risks, and challenges of digital technologies in mediation and peace processes; cybersecurity considerations and online harassment risks (particularly for women and marginalized groups); digital inclusion strategies to enhance the meaningful participation of different groups and constituencies in mediation processes; advanced techniques for digital process design, online facilitation of negotiations and dialogue meetings, virtual consultations, and multi-track engagement; best practices for leveraging digital tools and platforms (e.g., secure messaging, virtual negotiation tools, crowdsourcing, and data analysis) to enhance transparency, inclusivity, and efficiency in peace processes; and conflict-sensitive approaches to digital engagement, including mitigating the impact of misinformation, hate speech, and algorithmic biases.

• Provide process expertise for the design, planning and management of digital issues within pre-negotiation, negotiation and implementation frameworks, including national dialogue processes and post-agreement follow-up mechanisms and monitoring. This expertise should include methods for promoting women's meaningful digital participation at all phases and addressing the impacts of the malicious use of digital technologies, including on civilians and civilian infrastructure.

• Support mediation teams in mediation, facilitation and dialogue processes by providing real-time technical support for digital components of negotiations, contributing to the drafting of relevant sections of peace agreements that address digital considerations such as limiting the malicious use of digital technologies, or advising on digital implementation and monitoring mechanisms.

• Conduct capacity-building for mediation teams, parties, and stakeholders on: digital process design, facilitation, and risk mitigation; malicious uses of digital technologies by conflict parties and possible options within mediation processes to restrict their use; and digital tools and platforms to promote gender sensitive and youth inclusive processes.

• Prepare periodic reports and relevant thematic briefings for the mediation team on the effectiveness of digital interventions and emerging technological trends relevant to peace processes as needed.

• Ensure that all activities and written products are gender-responsive, conflict-sensitive, and accessible to stakeholders with varying levels of digital literacy.

• Research and document emerging technologies, tools, and platforms that may enhance mediation processes, including evaluation of their applicability in various conflict contexts.

• Contribute to operational guidance, training materials, and policy frameworks on digital technologies and mediation, addressing both technical considerations and process design implications.

• Contribute to MSU's network of experts in digital technologies and mediation, fostering partnerships with relevant technology providers, academic institutions, and civil society organizations.

• Contribute to training sessions for UN staff and partners on digital facilitation, use of digital technologies by conflict parties, and digital monitoring and implementation mechanisms.Any other tasks requested by the MSU and UNOPS.

*See tasks when not operationally or remotely deployed below

*Applicable to all Advisor positions when not operationally or remotely  deployed:

• Provide, via telephone, online engagements, and written materials, technical expertise and advice in the applicable specialization and area of expertise to mediation teams in the field, as well as to the parties or other key stakeholders as appropriate;

• Research and coordinate lessons learned reviews of best practices in the area of expertise;

• Research thematic and comparative briefings to support ongoing or planned mediation efforts;

• Produce and/or contribute to operational guidance notes, training materials, and related training materials in the area of expertise;

• Prepare and plan training sessions on area of expertise for United Nations staff;

• Prepare reports on field deployments;

• Contribute to MSU’s network of experts in the area of expertise;

• Ensure that all activities and written products are gender mainstreamed and youth-sensitive;

Any other tasks requested by the MSU and UNOPS.     

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Les experts sélectionnés travailleront dans un ou plusieurs des domaines suivants: 

1. Conduite et conception de processus de médiation, de facilitation et de dialogue;

2. Dispositifs de sécurité (notamment les cessez-le-feu);

3. Questions constitutionnelles; 

4. Partage du pouvoir; 

5. Genre et inclusivité;

6. Changement climatique et ressources naturelles;

7. Justice transitionnelle et réconciliation.

8. Technologie numérique, médiation et inclusion

D’autres qualifications souhaitées, selon le domaine de spécialisation, comprennent:

• Dispositifs de sécurité: Grande capacité d’analyse, connaissance approfondie et expérience pratique considérable dans le domaine des dispositifs de sécurité, notamment en ce qui concerne les cessez-le-feu, mais aussi le désarmement, la démobilisation, la réintégration et la réforme du secteur de la sécurité, dans les processus de paix et d’autres situations de transition;

• Questions constitutionnelles: Grande capacité d’analyse et connaissances approfondies des questions constitutionnelles dans des processus de paix ou d’autres situations transitionnelles;

• Partage du pouvoir: Capacité d’analyse avérée et connaissances de fond du partage du pouvoir, de l’autonomie régionale et des arrangements relatifs au fédéralisme dans des processus de paix ou d’autres situations transitionnelles;

• Genre et inclusivité: Grande capacité d’analyse et connaissances approfondies sur les questions de genre, sur l’agenda « Femmes, paix et sécurité », et sur les questions d’inclusion plus largement dans des situations de conflit et post-conflit y compris une connaissance de la thématique Jeunes,  paix et sécurité;

• Justice transitionnelle et réconciliation: Forte capacité d’analyse et connaissances approfondies des droits de l’homme, des cadres juridiques internationaux et des approches contextuelles et centrées sur les victimes de la justice transitionnelle dans les processus de paix ou d’autres contextes de transition;

• Changement climatique, environnement et ressources naturelles: Grande capacité d'analyse et connaissances approfondies sur les effets du changement climatique, en particulier sur la dynamique des conflits et la gestion des ressources naturelles (y compris la terre, l'eau, les minéraux, le bois, le pétrole, etc.) et le partage des richesses, ainsi que les initiatives de médiation liées aux ressources naturelles et le changement climatique aux niveaux local, national et interétatique.

• Technologie numérique, médiation et inclusion: Grande capacité d'analyse et connaissances approfondies des technologies numériques et de leur applicabilité dans les contextes de paix et de conflit (y compris les considérations liées à la cybersécurité et les risques de harcèlement en ligne; les outils et stratégies d’inclusion numérique; la conception de processus numériques et les techniques de facilitation en ligne; ainsi que les approches de l’engagement numérique sensible aux conflits). 

1. Spécialiste de la conception et de la conduite des processus de médiation, de facilitation et de dialogue

En cas de déplacement opérationnel ou à distance:

• Donner des avis d'expert et des conseils techniques sur la conduite et la conception des processus de médiation inclusifs, de facilitation et de dialogue aux clients du MSU et l'UNOPS et, au besoin, aux parties au conflit et aux autres intervenants clés ;

• Apporter une expertise pratique en matière de processus, de conception, d’organisation et de gestion des plans de pré-négociation, de négociation et de mise en œuvre des accords, à tous les niveaux, dans le cadre de dialogues nationaux, d’efforts de médiation aux niveaux local et sous-national, et avec les mécanismes de concertation et de suivi, ou les modalités d'engagement des différents acteurs, y compris les parties au conflit, la société civile ou les acteurs économiques. Ces avis devront notamment tenir compte des méthodes et mécanismes de promotion de la participation significative des femmes à toutes les phases et à tous les niveaux et des modalités d'un engagement multipiste avec les jeunes, la société civile, les acteurs économiques et les acteurs non officiels;

• Participer, au besoin, aux activités de médiation, de facilitation et de dialogue, et contribuer à la rédaction de certaines parties pertinentes des accords de paix;

• Selon le besoin, concevoir, organiser et gérer des séminaires de renforcement des capacités sur la médiation, la facilitation et le dialogue inclusifs et l'analyse des conflits et/ou l'analyse politique à plusieurs niveaux, à l’intention notamment de l’équipe de médiation, des parties en présence et d’autres intervenants clés; 

• Établir des rapports périodiques et des exposés thématiques pertinents à l’intention de l’équipe participant à la médiation;

• Établir des rapports actualisés;

• Veiller à ce que toutes les activités et les produits écrits intègrent une perspective de genre ;

• Accomplir toute autre tâche que lui confient l’Unité d’appui à la médiation et l’UNOPS.

*Voir ci-dessous les tâches qui ne sont pas opérationnelles ou déployées à distance

2. Spécialiste des dispositifs de sécurité

En cas de déplacement opérationnel ou à distance:

• Donner des avis d’expert et des conseils techniques aux clients du MSU et l`UNOPS et, au besoin, aux parties au conflit et aux autres acteurs clés, particulièrement au sujet des dispositifs de sécurité fondés sur l’inclusion, notamment en ce qui concerne les cessez-le-feu, mais aussi le désarmement, la démobilisation, la réintégration et la réforme du secteur de la sécurité;

• Apporter une expertise pratique en matière de processus, de conception, d’organisation et de gestion des plans de pré-négociation, de négociation et de mise en œuvre des accords, y compris en ce qui concerne les mécanismes de concertation au niveau du pays et de suivi post-accord, notamment en ce qui concerne les dispositifs de sécurité. Ces avis devront notamment tenir compte des méthodes et mécanismes de promotion de la participation significative des femmes à toutes les phases et à tous les niveaux et les modalités d'un engagement multipiste avec les jeunes, la société civile et d’autres acteurs non officiels;

• Participer au besoin aux discussions sur les dispositifs de sécurité dans le cadre du processus de médiation, y compris celles relatives à la violence sexuelle dans les poursuites criminelles, les commissions de vérité et les programmes de réparation liée aux conflits, et contribuer à la rédaction des parties pertinentes des accords de paix; 

• Selon le besoin, concevoir, organiser et gérer des séminaires de renforcement des capacités sur les dispositifs de sécurité, à l’intention notamment de l’équipe de médiation, des parties en présence et d’autres intervenants clés en matière de dispositifs de sécurité; 

• Établir des rapports périodiques et des exposés thématiques pertinents à l’intention de l’équipe participant à la médiation;

• Établir des rapports actualisés;

• Veiller à ce que toutes les activités et les produits écrits intègrent une perspective de genre;

• Accomplir toute autre tâche que lui confient l’Unité d’appui à la médiation et l’UNOPS.

*Voir ci-dessous les tâches qui ne sont pas opérationnelles ou déployées à distance

3. Spécialiste des questions constitutionnelles

En cas de déplacement opérationnel ou à distance:

• Fournir des avis et des conseils techniques sur les processus d’élaboration et de rédaction de la constitution fondés sur l’inclusion ainsi que de consultation aux clients du MSU et l`UNOPS et, aux parties concernées ou à d’autres intervenants clés, selon les besoins;

• Apporter une expertise pratique en matière de processus, de conception, d’organisation et de gestion des plans de pré-négociation, de négociation et de mise en œuvre des accords, y compris en ce qui concerne les mécanismes de concertation au niveau du pays et de suivi post-accord, notamment en ce qui concerne les questions constitutionnelles. Ces avis devront notamment tenir compte des méthodes et mécanismes de promotion de la participation significative des femmes à toutes les phases et à tous les niveaux et les modalités d'un engagement multipiste avec les jeunes, la société civile et d’autres acteurs non officiels;

• Participer, s’il y a lieu, aux pourparlers de médiation portant sur les arrangements constitutionnels et institutionnels transitoires, et contribuer à la rédaction des parties pertinentes des accords de paix, y compris en suggérant un langage interdisant la discrimination basée sur le genre, assurant la représentation et la protection des femmes, empêchant la discrimination dans le domaine du droit civil ou coutumier, et obligeant les institutions à promouvoir les droits des femmes;

• Selon le besoin, concevoir, organiser et gérer les séminaire de renforcement des capacités à l’intention de l’équipe de médiation, des parties en présence ou d’autres intervenants clés des stages de formation sur les arrangements constitutionnels et institutionnels transitoires;

• Établir des rapports périodiques et des exposés thématiques pertinents à l’intention de l’équipe participante dans le processus constitutionnel; 

• Établir des rapports actualisés;

• Veiller à ce que toutes les activités et les produits écrits intègrent la dimension de genre et soient sensibles aux jeunes;

• Accomplir toutes les autres tâches que lui confient l’Unité d’appui à la médiation et l’UNOPS.

*Voir ci-dessous les tâches qui ne sont pas opérationnelles ou déployées à distance

4. Spécialiste des questions de partage du pouvoir

En cas de déplacement opérationnel ou à distance:

• Fournir des avis et des conseils techniques sur le partage du pouvoir, l’autonomie régionale et les arrangements relatifs au fédéralisme aux clients du MSU et l`UNOPS et, le cas échéant, aux parties au conflit ou à d’autres intervenants clés; 

• Apporter une expertise pratique en matière de processus, de conception, d’organisation et de gestion des plans de pré-négociation, de négociation et de mise en œuvre des accords, y compris en ce qui concerne les mécanismes de concertation au niveau du pays et de suivi post-accord. Ces avis devront notamment tenir compte des méthodes et mécanismes de promotion de la participation significative des femmes à toutes les phases et à tous les niveaux et les modalités d'un engagement multipiste avec les jeunes, la société civile et d’autres acteurs non officiels;

• Selon qu’il conviendra, prendre part aux pourparlers de médiation portant sur le partage du pouvoir, et participer à la rédaction des passages y relatifs des accords de paix, et soutenir l’inclusion des mesures temporaires et spéciales pour favoriser la représentation des femmes en politique; 

• Selon le besoin, concevoir, organiser et gérer des séminaires de renforcement des capacités sur le partage du pouvoir pour l’équipe de médiation, les parties en présence ou d’autres intervenants clés; 

• Établir des rapports périodiques et des exposés thématiques pertinents pour l’équipe participant à la médiation; 

• Établir des rapports actualisés;

• Veiller à ce que toutes les activités et les produits écrits intègrent la dimension de genre et soient sensibles aux jeunes;

• Accomplir toute autre tâche que lui confient l’Unité d’appui à la médiation et l’UNOPS.

*Voir ci-dessous les tâches qui ne sont pas opérationnelles ou déployées à distance

5. Spécialiste des questions d’inclusivité et de genre

En cas de déplacement opérationnel ou à distance:

• Fournir des avis et des conseils techniques sur les questions de genre, sur les femmes et la paix et la sécurité, et sur l’inclusivité aux clients du MSU et l`UNOPS et, ainsi qu’aux parties concernées ou à d’autres intervenants clés, selon les besoins;

• Apporter une expertise pratique en matière de processus, de conception, d’organisation et de gestion des cadres inclusifs de pré-négociation, de négociation et de mise en œuvre des accords, notamment les processus de dialogue national et les mécanismes de suivi, afin de faciliter l’intégration des femmes. Ces avis devront notamment tenir compte des méthodes et mécanismes de promotion de la participation significative des femmes à toutes les phases et à tous les niveaux et les modalités d'un engagement multipiste avec les jeunes, la société civile et d’autres acteurs non officiels;

• Participer, si nécessaire, aux processus de médiation, de facilitation et de dialogue, et contribuer aux débats sur les questions de genre dans le cadre de la rédaction des accords de paix;

• Selon le besoin, concevoir, organiser et gérer des séminaires de renforcement des capacités à l’intention de l’équipe de médiation, des parties en présence ou d’autres intervenants clés des stages de formation sur la dimension de genre et les questions relatives aux femmes, à la paix et à la sécurité;

• Établir des rapports périodiques et des exposés thématiques pertinents à l’intention de l’équipe participant à la médiation;

• Établir des rapports actualisés; 

• Veiller à ce que toutes les activités et les produits écrits intègrent la dimension de genre et soient sensibles aux jeunes 

• Accomplir toute autre tâche que lui confient l’Unité d’appui à la médiation et l’UNOPS.

*Voir ci-dessous les tâches qui ne sont pas opérationnelles ou déployées à distance

6. Spécialiste du changement climatique, de l`environnement et des ressources naturelles

En cas de déplacement opérationnel ou à distance:

• Fournir une expertise technique et des conseils aux clients du MSU, ainsi qu'aux parties au conflit ou à d'autres parties prenantes clés, le cas échéant, y compris, mais sans s'y limiter : les effets actuels et projetés du changement climatique sur le contexte du conflit et la stabilité, y compris l'impact, les risques et/ou opportunités des facteurs de stress climatiques actuels ou projetés sur l'environnement, les communautés, les infrastructures, les économies et la gouvernance ; analyse des facteurs environnementaux dans le contexte du conflit, notamment en tant que points d'entrée potentiels ; mesures d’adaptation et d’atténuation sensibles aux conflits ; gestion des ressources naturelles et partage des richesses, et analyse des conflits sensibles au climat;

• Fournir une expertise en matière de processus pour la conception, la planification et la gestion des cadres de pré-négociation, de négociation et de mise en œuvre, y compris les processus de dialogue national et les mécanismes de suivi post-accord pour faire face aux effets néfastes du changement climatique ou des facteurs environnementaux sur les conflits ou les différends, y compris sur les ressources naturelles. Cette expertise devrait inclure des méthodes et des mécanismes visant à promouvoir une participation significative des femmes à toutes les phases et à tous les niveaux, ainsi que des modalités d'engagement multivoie avec les jeunes, la société civile, le secteur privé et d'autres acteurs de la voie II;

• Si nécessaire et approprié, participer au processus de médiation, de facilitation et de dialogue sur le changement climatique et les facteurs environnementaux dans les conflits et le rétablissement de la paix, les différends sur les ressources naturelles et le partage des richesses, et contribuer à la rédaction des sections pertinentes des accords de paix, en tenant compte des dimensions de genre pertinentes, ainsi que des défis et opportunités potentiels liés à l’intégration des considérations climatiques et environnementales;

• Si besoin, concevoir, organiser et gérer des séminaires de renforcement des capacités sur les effets du changement climatique et les risques associés au climat sur le plan de la sécurité, y compris les mesures d'adaptation et d'atténuation pertinentes, la gestion des ressources naturelles, et le partage des richesses, à l’intention notamment de l’équipe de médiation, des parties en conflit, et d’autres acteurs concernés; 

• Préparer des rapports périodiques et des exposés thématiques pertinents à l’intention de l’équipe travaillant sur des processus de médiation;

• Établir des rapports de suivi;

• Veiller à ce que toutes les activités et les produits écrits intègrent une perspective de genre;

• Accomplir toute autre tâche que lui confient l’Unité d’appui à la médiation et l’UNOPS.

*Voir ci-dessous les tâches qui ne sont pas opérationnelles ou déployées à distance

7. Spécialiste des questions de justice transitionnelle et de réconciliation

En cas de déplacement opérationnel ou à distance:

• Fournir des avis et des conseils techniques sur des questions de justice transitionnelle, de responsabilité pour les crimes passés et de réconciliation aux clients du MSU et l`UNOPS, le cas échéant aux parties au conflit ou à d’autres intervenants clés; 

• Apporter une expertise pratique en matière de processus, de conception, d’organisation et de gestion des plans de pré-négociation, de négociation et de mise en œuvre des accords, y compris en ce qui concerne les mécanismes de concertation au niveau du pays et de suivi post-accord. Fournir des conseils sur la manière de promouvoir la responsabilité pour les crimes passés, les droits des victimes, et/ou sur des approches spécifiques au contexte pour qu'une société progresse vers la réconciliation, en mettant l'accent sur la stratégie, la conception et les modalités de participation dans les pourparlers de paix en rapport avec ces questions. Ces avis devront notamment tenir compte des méthodes et mécanismes visant à promouvoir la participation significative des femmes à toutes les phases et à tous les niveaux et les modalités d'un engagement multipiste avec les jeunes, la société civile, les victimes et les acteurs non officiels;

• Selon les besoins et les circonstances, prendre part aux pourparlers de médiation portant sur les questions de justice transitionnelle et de réconciliation, et participer à la rédaction des sections pertinentes des accords de paix, y compris avec une perspective de genre et une approche axée sur la jeunesse; 

• Selon le besoin, concevoir, organiser et gérer des séminaires de renforcement des capacités sur la justice transitionnelle et la réconciliation pour l’équipe de médiation, les parties en présence ou d’autres intervenants clés ; 

• Établir des rapports périodiques et des exposés thématiques pertinents pour l’équipe  participant à la médiation; 

• Établir des rapports actualisés;

• Veiller à ce que toutes les activités et les produits écrits intègrent une perspective de genre;

• Accomplir toutes les autres tâches que lui confient l’Unité d’appui à la médiation et l’UNOPS.

*Voir ci-dessous les tâches qui ne sont pas opérationnelles ou déployées à distance

8. Conseiller (ère) en technologie numérique, médiation et inclusion

En cas de déplacement opérationnel ou à distance:

• Fournir une expertise technique et des conseils aux clients du MSU, aux parties au conflit et à d'autres parties prenantes clés sur l'utilisation stratégique des technologies numériques pour soutenir les processus de médiation, y compris, mais sans s'y limiter : les opportunités, les risques et les défis des technologies numériques dans les processus de médiation et de paix ; les considérations de cybersécurité et les risques de harcèlement en ligne (en particulier pour les femmes et les groupes marginalisés); les stratégies d'inclusion numérique pour améliorer la participation significative de différents groupes et circonscriptions dans les processus de médiation; les techniques avancées pour la conception de processus numériques, la facilitation en ligne des négociations et des réunions de dialogue, les consultations virtuelles et l'engagement multi-pistes; les meilleures pratiques pour tirer parti des outils et des plateformes numériques (par ex. , la messagerie sécurisée, les outils de négociation virtuelle, le crowdsourcing et l'analyse de données) pour améliorer la transparence, l'inclusivité et l'efficacité des processus de paix; et les approches de l'engagement numérique sensibles aux conflits, y compris l'atténuation de l'impact de la désinformation, du discours haineux et des biais algorithmiques;

• Fournir une expertise en matière de processus pour la conception, la planification et la gestion des questions numériques dans les cadres de pré-négociation, de négociation et de mise en œuvre, y compris les processus de dialogue national et les mécanismes de suivi et de contrôle après l'accord. Cette expertise devrait inclure des méthodes visant à promouvoir la participation numérique significative des femmes à toutes les phases et à traiter les impacts de l'usage malveillant des technologies , y compris sur les civils et les infrastructures civiles ; Appuyer les équipes de médiation dans les processus de médiation, de facilitation et de dialogue en fournissant un appui technique en temps réel pour les composantes numériques des négociations, en contribuant à la rédaction des sections pertinentes des accords de paix qui traitent des considérations numériques telles que la limitation de l'usage malveillant des technologies numériques, ou en donnant des conseils sur la mise en œuvre numérique et les mécanismes de suivi; Renforcer les capacités des équipes de médiation, des parties et des parties prenantes en ce qui concerne : la conception, la facilitation et l'atténuation des risques des processus numériques ; les usages malveillants des technologies numériques par les parties au conflit et les options possibles dans le cadre des processus de médiation pour restreindre leur utilisation ; et les outils et plateformes numériques pour promouvoir des processus tenant compte de l'égalité des sexes et de l'inclusion des jeunes;

• Préparer des rapports périodiques et des exposés thématiques pertinents pour l'équipe de médiation sur l'efficacité des interventions numériques et les tendances technologiques émergentes pertinentes pour les processus de paix, selon les besoins;

• Veiller à ce que toutes les activités et tous les produits écrits tiennent compte de la dimension de genre, des conflits et soient accessibles aux parties prenantes ayant différents niveaux de connaissances numériques;

• Rechercher et documenter les technologies, outils et plateformes émergents susceptibles d'améliorer les processus de médiation, y compris l'évaluation de leur applicabilité dans divers contextes de conflit;

• Contribuer à l'élaboration d'orientations opérationnelles, de matériel de formation et de cadres politiques sur les technologies numériques et la médiation, en tenant compte à la fois des considérations techniques et des implications en matière de conception des processus;

• Contribuer au réseau d'experts du MSU dans le domaine des technologies numériques et de la médiation, en favorisant les partenariats avec les fournisseurs de technologies, les établissements universitaires et les organisations de la société civile concernés;

• Contribuer à des sessions de formation pour le personnel des Nations unies et les partenaires sur la facilitation numérique, l'utilisation des technologies numériques par les parties au conflit, et les mécanismes numériques de suivi et de mise en œuvre.

• Accomplir toute les autres tâche demandées par l’Unité d’appui à la médiation et l’UNOPS.

*Voir ci-dessous les tâches qui ne sont pas opérationnelles ou déployées à distance

*Applicable à tous les postes de conseiller lorsqu'ils ne sont pas déployés opérationnellement ou à distance :

• Fournir aux équipes de médiation en mission, aux parties en présence et aux autres intervenants clés, selon le cas, par téléphone, en ligne ou par écrit, des avis et des conseils techniques dans le domaine d’expertise; 

• Effectuer des études préalables sur les meilleures pratiques tirées de l’expérience dans le domaine d’expertise et coordonner ces examens; 

• Se documenter pour faire des exposés thématiques et comparatifs à l’appui d’activités de médiation en cours ou prévues; 

• Produire et/ou contribuer à la rédaction de notes d’orientation opérationnelle et des supports de formation connexes dans le domaine d’expertise;

• Préparer et organiser des stages de formation dans le domaine d’expertise pour le personnel de l’ONU;

• Établir des rapports de mission;

• Contribuer et participer activement au réseau d’experts de l’Unité d’appui à la médiation dans le domaine d’expertise;

• Veiller à ce que toutes les activités et les produits écrits intègrent la dimension de genre et soient sensibles aux jeunes;

• Accomplir toutes les autres tâches que lui confient l’Unité d’appui à la médiation et l’UNOPS.